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2013年5月14日 星期二

2013下學期第九次課程 -反應速率與化學平衡

Reactions & Rates 化學反應和反應速率



Reactions & Rates 化學反應和反應速率

此模擬教學對於課程、家庭作業及教師教材設計活動之聯結上具一定效益。
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原子與分子的碰撞促使化學反應產生。以不同的反應物、濃度與溫度設計實驗,何時反應達到可逆?什麼因素會影響反應速率?

翻譯者:
謝祿適 (2009)
江易原 (2010)



二氧化氮與四氧化二氮的平衡:
2NO2 --> N2O4 +





二鉻酸鉀溶於水:
Cr2O72H2O ->2CrO422H


溴水反應
http://youtu.be/gEjTQ99jNto

資料來源:自然的線上物理 PhET http://phet.colorado.edu/zh_TW/



2013年4月18日 星期四

2013下學期第六次課程 -鍊金師的夢 化學霜淇淋

1.鍊金師的夢





目的:
觀察銅幣經由銀幣變成金幣;說明氧化還原反應、固體─固體反應以及冶金。

方法:
1.    以蒸發皿取鋅粉約五克
2.    6M氫氧化鈉溶液至蒸發皿約4分滿。
3.    加熱蒸皿至溶液幾近沸騰。 
4.    事先將銅幣置於稀鹽酸(0.1M),以洗淨銅幣表面,經水以後擦乾。  
5.    以鑷子夾乾淨銅幣,置於熱溶液中1~2分鐘,銅幣被鍍上一層鋅為銀色銅幣,取出後水洗擦乾(不可用力擦)。
6.    以鑷子夾乾銀色銅幣,放入噴燈或本生燈的火焰中,經3~5秒後,即見銅幣變金色。從火焰中取出,用水冷卻,仔細觀察。

7.    變造貨幣為法所不許,故應將由上所得金黃色銅幣再度放入火焰加熱可復原。

注意事項:
(1)注意NaOH的濃度很高,學生若觸碰到會感受明顯的滑膩感,務必以清水沖洗乾淨。
(2)烤完的硬幣溫度非常高,一定要先放入水中冷卻。

2.化學霜淇淋(大象牙膏)

 


1. 取約15ml雙氧水倒入50ml量筒中,再滴入少許沙拉脫搖晃。
2. 取少許碘化鉀,倒入量筒中,輕搖數下。
3. 噴灑澱粉溶液,觀察有何現象。
4. 以點燃的線香插入量筒內後立即抽出,再插入抽出,重覆數次,觀察有何現象。



(取用過氧化氫要小心,觸及皮膚要立即以水沖洗)

參考資源
http://blog.ncue.edu.tw/yangsp/doc/29394
http://content.edu.tw/senior/chemistry/tp_sc/movie/1-14.htm